Projet TICE León - Strasbourg

Projet de collaboration - stage entre l' Université de Strasbourg (France) et l'Université de León (Espagne)

29 avril 2005

EasyPHP installation

EasyPHP    -   ETAPES INSTALLATION:

EasyPHP installe et configure automatiquement un environnement de travail complet sous Windows permettant de mettre en oeuvre toute la puissance et la souplesse qu'offrent le langage dynamique PHP et son support efficace des bases de données. EasyPHP regroupe un serveur Apache, une base de donnée MySQL, le langage PHP ainsi que des outils facilitant le développement de vos sites ou de vos applications.

1.  Site  EasyPHP. org   http://www.easyphp.org/?lang=fr

2.   Menu Principal  + Téléchargement

3.  Version courante   EasyPHP 1.8

4.  Téléchargement (un fichier .exe est en train de se mettre dans mon ordinateur)

5.  Installation du logiciel ( on clique sur le fichier .exe)

5.1.Pendant l'installation, on clique sur le bouton suivant pour chancune des fenêtres qui apparaissent

5.2 A la fin de l'installation e fenêtre  EasyPHP nous signale que Apache et MySQL sont opérationnels (feu vert).

6.  Installation de mon site

6.1.  Examinar + Archivos de programa + EasyPHP1-8

6.2. Mettre mon site dans le dossier www du EasyPHP (Copier et Coller)

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Synthèse - Cours de VRVS

Cours Virtuel de VRVS / Résumé

imagvrvsb

S' inscrire dans VRVS. Etapes
Télécharger et installer le software de base
Pour entrer dans une salle virtuelle
Le panneau de contrôle
Pour la connexion
Configurer votre microphone
Sélectionner l'audio des participants
Réservation d’une salle
Pour restreindre l'accès
Programme

in

http://flenet.rediris.es/vrvs/synthese.html

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Utilisation de la vidéoconférence: VRVS

Dans le Projet - Stage  León - Strasbourg

on utilise le système de vidéoconférence VRVS

comme canal de communication et collaboration

imagvrvsa

Cours Virtuel de VRVS - Programme

Chapitre 1 :  Introduction au VRVS
Chapitre 2 :  Pas préalables à l'utilisation de VRVS
Chapitre 3 :  Salles Virtuelles
Chapitre 4:  Le Chat de la Salle Virtuelle
Chapitre 5:  Le Panneau de contrôle de la salle virtuelle
Chapitre 6 :  Cliensts audio et vidéo
Chapitre 7 :  Utilisation du VNC
Chapitre 8:   Autres sujets
Puertos
 
SYNTHÈSE
Historique / Flenet Universidad de León
in
http://flenet.rediris.es/vrvs/indexvrvs.html

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26 avril 2005

Net Transport - Capture de vidéo en streaming

Net Transport est un logiciel de téléchargement qui permet de capturer entre autres des vidéos en streaming ou des fichiers audio.

Site Officiel - Net Transport   http://www.xi-soft.com/default.htm

imagnettransport

Cliquez sur le menu Download pour le télécharger

Une fois installé il se met immédiatement dans la barre de lancement rapide.

Pour télécharger des vrais fichiers streaming il faut:

- ouvrir la fenêtre Net Transport que se trouve sur l'écran en haut à gauche

- copier la vraie adresse du fichier vidéo  (clic droit sur la vide + propriétés + emplacement)

- coller cette adresse dans la barre URL de la fenêtre Ajouter un nouveau téléchargement dans le menu Nouveau

Par défaut les fichiers téléchargés se situent dans le disque dur (C). Vous pouvez les situer dans un dossier précis, à partir de l'onglet Options

Vous pouvez décocher l'option Surveiller les clics dans le navigateur, à partir de l'icône placé dans la barre de lancement rapide (clic droit souris)

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22 avril 2005

Création d'un cyberally (2)

CybeRallye Sur la route (N.Bailly)

 

Création d’un cyberally sur la circulation en ville

 

Thème : circulation des piétons et des cyclistes en ville.

Objectifs langagiers : exprimer une obligation

Structures linguistiques: il faut+infinitif, pouvoir+infinitif

Site proposé :

http://www.cooldriving.ch/fr/home.htm

Lien vers cyberally:

http://flenet.rediris.es/acti/nadineB/routeCB.html

 

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Creation d'un cyberally

CybeRallye Voyage au coeur de Strasbourg (N.Bailly)



Création d’un cyberally pour les étudiants de l’Université de Léon (Cours en présentiel en salle informatique) :

Objectif culturel : découvrir une ville : Strasbourg

Site proposé:

http://www.plan-strasbourg.com/planville.html

 

Objectifs :

Compréhension orale : comprendre un document audio rappelant les monuments à ne pas manquer

Expression écrite : indiquer le chemin pour visiter une ville

Structure :

Respecter la structure des autres Cyberallys :

  1.  naviguer sur un site
  2.  écouter un document audio
  3. regarder une vidéo

 

Lien cyberally Strasbourg

http://flenet.rediris.es/acti/nadineB/StrasbourgNB.html

 

Les étudiants écrivent leurs réponses sur leur Blog :

 http://fle2005.canalblog.com/

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Thèmes et vidéo du Cours

Aplicaciones pedagógicas de internet en el aula de francés
CFIE - León avril 2005
 

Cliquer sur l'image pour voir la vidéo

Thèmes

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Programme Cours de Formation

Cours  CFIE  Avril  2005:

APLICACIONES PEDAGÓGICAS DE
INTERNET EN EL AULA DE FRANCÉS

Programme

OBJETIVOS

    Profundizar en los espacios de comunicación descubriendo recursos, métodos y herramientas de las TICs. en relación con la enseñanza del Francés lengua extranjera..
 

CONTENIDOS

- Aplicaciones pedagógicas de Internet para el aula de Francés.

- Espacios de comunicación: correo electrónico, foros de discusión, Chat

- Blogs (Carnet Web) en la enseñanza del Francés.

- Herramientas y complementos.

RÉFÉRENCES / OUTILS

  MÉTHODOLOGIES ( Classification des ressources, Grilles, Applications pédagogiques): http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/methodologies.htm

Dossier  WEBLOGS  http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html 

Cours en ligne http://flenet.rediris.es/cours/index.html 

OUTILS (Editeurs web, hébergeurs,  logiciels, exerciseurs, plate-formes)
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/outils.htm

Liste Flenet RedIRIS http://flenet.rediris.es/questions.html 

Tomé, M. (2005) WEBPRATIQUE - FLE. Apprendre le français, découvrir Internet, créer des pages web, Servicio de Publicaciones, Universidad de León.

Flenet RedIRIS   http://flenet.rediris.es/
Campus Virtuel FLE  http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html
Flenet Université de León http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/

Aplicaciones pedagógicas de internet en el aula de francés
CFIE - León avril 2005

Posté par nama à 12:42 - CFIE stage - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

Administration du site SPIP

Une fois le transfert FTP terminé, tout va se passer en ligne sur votre site.

Pour accéder au site en qualité d'administrateur vous devez cliquer sur  Espace privé.

L' interface vous propose toutes les commandes (îcones) nécessaires à l'administration:

spipadminist12

Le menu Administration du site nous montre:

Configuration du site

    Contenu du site 
    Interactivité 
    Fonctions avancées 

Le menu Conenu du site nous permet de chosir la présentation des articles et leur type de contenu.

Voici les différentes sections:

Les articles

Les breves

Les mots-clés

Référencement du site

Documents joints

Le menu Interactivité permet de choisir les pouvoirs qu'auront les rédacteurs.

Voici les différentes sections:

- Mode de fonctionnement par défaut des forums publics

- Messagerie interne

- Inscriptions automatique des nouveaux rédacteurs . Il faudra sélectionner :

                 - accepter les inscriptions, afin que les rédacteurs puissent entrer dans la plate-forme à partir du bouton s'inscrire, qui se trouve dans la fenêtre espace privé.

- Envoi des mails automatique

Le menu fonctions avancées comprend les fonctionnalités suivantes:

- Génération de miniatures des images

- Moteur de  recherche intégré

- Statistiques des visites

- Travail collaboratif sur les articles

Posté par nama à 11:25 - SPIP - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

Squelettes

On peut choisir un squelette dans SPIP à l'adresse suivante:

http://www.spip-contrib.net/-Squelettes-

Nous avons choisi le squelelette EVA que l'on peut trouver à l'adresse suivante

http://www.spip-contrib.net/EVA

Aller à la rubrique squelette puis télécharger le zip
Le décompresser.
Il faut maintenant transférer le dossier  eva-squelette_v2-0 sur le serveur dans le dossier racine

Posté par nama à 10:59 - SPIP - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]
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